目次
第1章 ライフスキルと健康教育
1.ライフスキルとは
2.学校健康教育へのライフスキル教育の導入
3.ライフスキル教育で用いられる主な指導法
第2章 ライフスキル形成を基礎とする歯と口の健康教育
1.歯と口の健康教育の意義
2.歯と口の健康に関する指導の考え方
3.歯と口の健康に関する指導計画及び展開例
歯と口の健康に関する展開例
1年生
1-1「乳歯から永久歯への生え変わり」
1-2「歯の手入れ…歯の王子様をみがこう」
1-3「歯に良いおやつをえらぼう」
2年生
2-1「歯の形と働き」
2-2「歯の手入れ…前歯の外側をみがこう」
2-3「歯医者さんへ行こう」
3年生
3-1「歯の手入れ…前歯の内側もみがこう」
3-2「むし歯を防ごう」
4年生
4-1「歯の手入れ…小臼歯をみがこう」
4-2「あなたの歯ぐきは大丈夫?」
4-3「おやつの食べ方を考えよう」
5年生
5-1「歯の手入れ…デンタルフロスを使おう!」
5-2「歯に良いおやつを食べよう」
5-3「よくかむといいことあるって本当?」
6年生
6-1「歯の手入れ…復習」
(1)「歯の価値観と目標設定」
(2)「歯の手入れ自己主張」
6-2「広告のテクニック」
学習シート
1-1-1「わたしの歯のおはなし」
1-1-2「こどもの歯からおとなの歯へのはえかわり」
1-1-3「わたしの歯のちず」
1-1 歯の形シート
1-2-1「歯のおうじさまをさがそう!」
家庭への啓発資料「第一大臼歯のみがき方」
1-2-2「歯のおうじさまの歯みがきカレンダー」
1-2 歯の王子様カード
1-3-1「歯に良いおやつの買い物リスト」
2-1-1「歯のかたちとはたらき」
2-2-1「わたしの前歯」
2-2-2「歯のさんすう」
3-1-1「歯垢をそめだそう!」
3-1-2「前歯をみがこう」
3-2-1「おやつ日記をつけよう!」(事前学習)
3-2-2「おやつと歯みがき日記」
3-2 秘密の歯の友達カード
3-2-3「あまい歯なしにご用心!〜歯に良いおやつを作ろう〜」
4-1-1「歯の種類と働き」
4-1-2「歯みがきカレンダー」
4-1-3「歯みがき探偵」
4-1-4「あなただったらどうする?(歯の手入れケーススタディ)」
4-2-1「あなたの歯肉は大丈夫?」
4-2-2「歯肉を観察しよう!」
4-2-3「歯について感じていること」
4-3-1「大皿の中のむし歯の暗号をとけ!」
4-3-2「むし歯菌の攻撃」
5-1-1「デンタルフロスを使おう!」
5-2-1「さようなら むし歯」
5-2-2「おやつの危険度」
5-3-1「よくかむといいことあるって本当?」
6-1-1「歯の手入れビンゴマスターカード」
6-1-2「歯の価値観」
6-1-3「目標設定モデル」
6-1-4「健康な歯と口をめざそう!」
6-1-5「歯の手入れゲーム」
6-1-6「自己主張の手本」
6-1-7「歯の手入れカード」
6-1-8「健康な笑顔ゲーム」
6-2-1「広告のテクニックしらべ」
6-2-2「広告のテクニック集計表」
6-2-3「歯ミガキ商品の開発と広告づくり」
→学年別に自由にテーマ選択ができる
→クロス学習、他教科での活用を追加
→家庭や児童保健委員会で実施できる内容
→学習シートを強化して、子ども中心の学習を