目次
序
第1章 ライフスキルを育む健康教育の理論的背景
1.青少年の危険行動――現代の健康課題に対する新しい考え方
2.青少年の危険行動を防止するライフスキル教育
3.「生きる力」を形成するライフスキル教育
4.ライフスキル教育の内容と方法
5.ライフスキル教育の教師研修
6.学習指導要領とライフスキル教育
第2章 JKYB喫煙防止教育プログラム「NICE II」の理論的背景
1.青少年の喫煙防止の健康課題上の意義
2.喫煙防止教育の健康教育上の意義
3.喫煙防止教育の過去・現在・未来
4.青少年の喫煙防止のための環境づくり
5.喫煙防止教育の評価
6.学習指導要領と喫煙防止教育
7.NICE IIの概要と教育過程への位置付け
第3章 NICE II の具体的進め方
1.始めよう健康生活!
2.たばこって何だろう?
3.なぜたばこを吸うの?
4.たばこ広告の分析
5.自分の気持ちをうまく伝える(1)
6.自分の気持ちをうまく伝える(2)
7.たばこの誘いをことわる
オプション1 ストレスへの対処
オプション2 なぜたばこはやめられないの?
オプション3 メディアイメージの分析
第4章 NICE IIの補助教材及び資料
1.保護者へのニュースレター
2.児童,教師のためのQ&A
3.参考となる図書や視聴覚教材
付録 有効性の評価の方法
1 青少年の生きる力と健康行動調査
2 青少年の生きる力と健康行動調査の実施手引