目次
はじめに
第1章 英語教員への歩み
1.英語修行時代
2.大学英語教員として
第2章 外国語習得と指導
1.様々な考え方
2.母語の介在と外国語の聞き取り
3.音声訓練と外国語の上達
4.臨界期ないしは敏感期と外国語学習
5.効果的な英語学習とその指導のためにまず何をすべきか
6.英語の力とは
7.第二言語習得研究における文法の扱い
第3章 英語教育と国際理解教育
1.英語支配論について
2.国際理解教育の一環として
3.国際理解教育とは
4.学習指導要領と国際理解教育
5.国際理解教育のタイミング
6.国際理解教育と英語活動との関連
第4章 (国際理解教育を視野に入れた)音声重視の英語指導の例
1.渡邉孝子の児童英語教育の実践
2.黒田進
3.パーマーの先見性
第5章 結論
参考文献
さらに、英語を介した国際理解教育の可能性にも言及し、修得のための技術教育ではなく総合的な教育としての英語教育の重要性が述べられています。