中学校学習指導要領 総合的な学習の時間編

中学校学習指導要領 総合的な学習の時間編

中学校学習指導要領 総合的な学習の時間編

平成29年7月 告示

ISBN: 978-4-8278-1590-0
定価: 408 (税込)
数量:
カートに追加しました。
お買い物を続ける カートへ進む

目次

第1章 総 説 ……………………………………………1

 1 改訂の経緯及び基本方針 ……………………1

 (1)改訂の経緯

 (2)改訂の基本方針

 2 総合的な学習の時間改訂の趣旨及び要点 …5

 (1)改訂の趣旨

 (2)改訂の要点

第2章 総合的な学習の時間の目標 ……………………8

 第1節 目標の構成 …………………………………8

 第2節 目標の趣旨 …………………………………9

 1 総合的な学習の時間の特質に応じた学習の

在り方 …………………………………………9

 (1)探究的な見方・考え方を働かせる

 (2)横断的・総合的な学習を行う

 (3)よりよく課題を解決し,自己の生き方を考えていく

 2 総合的な学習の時間で育成することを目指す

   資質・能力 ……………………………………13

第3章 各学校において定める目標及び内容 …………18

 第1節 各学校において定める目標 ………………19

 第2節 各学校において定める内容 ………………21

 第3節 各学校において定める目標及び内容の取扱い23

第4章 指導計画の作成と内容の取扱い ………………35

 第1節 指導計画の作成に当たっての配慮事項 …35

 1 指導計画作成上の配慮事項 …………………35

 第2節 内容の取扱いについての配慮事項 ………47

第5章 総合的な学習の時間の指導計画の作成 ………62

 第1節 総合的な学習の時間における指導計画 …62

 1 指導計画の要素 ………………………………62

 2 全体計画と年間指導計画 ……………………63

 第2節 各学校において定める目標 ………………66

 第3節 各学校が定める内容とは …………………69

 1 各学校が定める内容とは ……………………69

 2 目標を実現するにふさわしい探究課題 ……69

 3 探究課題の解決を通して育成を目指す具体的な

資質・能力 ……………………………………74

 (1)知識及び技能

 (2)思考力,判断力,表現力等

 (3)学びに向かう力,人間性等

 4 考えるための技法の活用 ……………………79

 (1)考えるための技法を活用する意義

 (2)考えるための技法の例と活用の仕方

 5 内容の設定と運用についての留意点 ………83

 第4節 全体計画の作成 ……………………………85

第6章 総合的な学習の時間の年間指導計画及び

単元計画の作成 …………………………………88











ようこそ、ゲスト様

PAGE TOP